Así llegan y así egresan los estudiantes de una Licenciatura Ejecutiva UNITEC

Una Licenciatura Ejecutiva UNITEC imprime un carácter a quien cursa esta modalidad de estudio. Tan es así que los estudiantes llegan de una forma y egresan transformados, según el testimonio de un profesor del Campus Sur.

Con frecuencia, asumimos que un profesor lo sabe todo y que, por su experiencia en el manejo de grupos, todos sus estudiantes son iguales. Pero,  ¿alguna vez te has preguntado qué piensa un profesor cuando recibe a sus alumnos en su primer día de clases y cómo los despiden cuándo ya terminan su carrera? Nosotros se lo preguntamos al profesor Marco Antonio Méndez Guerrero, docente  de la Licenciatura Ejecutiva en Sistemas Computacionales del Campus Sur.

En el caso de las Licenciaturas Ejecutivas una de las peculiaridades que detecto al primer contacto con mis estudiantes de esta modalidad de estudio, sean del cuatrimestre que sean, es que siempre descubro a padres o madres de familia y a estudiantes que dejaron de estudiar en su momento por diversas razones: se casaron, prefirieron trabajar o porque sencillamente no quisieron.

¿Y su comportamiento es el mismo que el de un alumno de licenciatura tradicional?

Cambia, pues no solo se trata de venir a la escuela y cumplir con lo que le pidan. Los alumnos de la modalidad ejecutiva rebasan los 24 años de edad; eso los hace más maduros. En su mayoría trabajan y, en ocasiones, he visto que algunos de ellos creen que se les va a complicar estudiar o que, tal vez no, se encuentren compañeros como ellos. En cierto modo, algunos son un poco temerosos, pues piensan que haber dejado pasar tiempo entre la preparatoria y la universidad los pondrá en desventaja o que les costará trabajo, pero poco a poco se dan cuenta que el modelo está diseñado a sus necesidades.

¿Ha tenido alumnos que tienen más edad que usted?

Es probable; la verdad no se los he preguntado, pero a simple vista puedo decir que sí.

¿Y cómo se compartan con usted?

El trato siempre ha sido cordial y respetuoso, incluso con aquellos que, por la experiencia laboral que tienen, hacen que se destaquen en conocimientos. Entonces, mi labor como docente  es aprovechar las experiencias de mis alumnos, ser humilde, aprender de ellos y atesorar su conocimiento, pues mis estudiantes me han enseñado a compartir, a cultivar el intelecto y a potencializarlo.

Cuando están por terminar su carrera, ¿cómo se van?

Puedo decir con alegría, que se van con una satisfacción. A lo largo del cuatrimestre valoramos el conocimiento, lo compartimos y le damos un matiz a la materia; no solo nos apoyamos en el temario, lo enriquecemos con las experiencias y vamos más allá. La UNITEC, al ser una universidad tecnológica, les inculca en todo momento hacer uso de la práctica, la racionalidad, las matemáticas y nosotros, como docentes, mezclamos esa praxis con humanismo.

Mi labor como docente es encauzar a mis estudiantes a encontrar su camino profesional, ya que una de las características que distinguen a la comunidad de alumnos de las Licenciaturas Ejecutivas es que la mayoría de ellos ya laboran, poseen un conocimiento previo y están formados con base a la experiencia.

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